賀樂凡:為我國的教育管理理論發展和學術繁榮全力拼搏

時間:2019-10-28【字號 超大    來源:教育系統 作者:

  我的祝福語:七十年來,我隨祖國的發展而成長。我曾為祖國的繁榮昌盛欣喜若狂;也曾為祖國出現的暫時困難而郁結憂傷。不管是喜是憂,我的心始終與祖國連在一起。我愛我的祖國。我盼望她更加富強、民主、文明、和諧、美麗、健康,并愿為此奉獻余生。
  新中國首部學校管理教材的編寫者
  “文化大革命”結束后,北京市政府下達任務,要求北京教育行政學院編寫一本培訓中小學校長的學校管理教材,賀樂凡和幾名剛從農村下放勞動歸來的教師,共同承擔了這一光榮任務。他們將最有辦學經驗的36位中小學校長,組成研究班,采用理論工作者與實際工作者相結合的方法,開展教材編寫的工作。賀樂凡任該研究班的班主任。教材的編寫是十分艱苦的。首先是解放思想問題,校長們經過“文革”的批斗,心有余悸,不愿意談自己的真實想法,連學校必須以教學為主的這樣簡單問題,校長們都有意回避;其次工作條件很差,采訪多是騎自行車或擠公交車,城區餐費需自理;第三是文風問題,經過文革,文風受到極大破壞,教材的初稿套話很多,經常留下“文革”的痕跡,文字求真求實,是一個非常費心的過程。經過三年努力,1980年《學校管理》正式出版。這本著作,是當時全國校長培訓的指定教材。先后5次再版,總印數在150萬冊以上。這是新中國正式出版的第一本,也是印數最多的學校管理學教程。從歷史的角度看,它具有標志性的意義。在學校管理教程編成之后,賀樂凡被任命為北京教育行政學院副院長。在市委和院黨委的領導下,他和他的團隊一起,主持完成了我國第一個學校管理本科專業的籌建和第一本學校管理雜志《中小學管理》的創刊。
  我國百萬中小學校長持證上崗培訓的踐行者
  1987年11月,教育部領導來北京教育行政學院考察干訓工作,部領導對北京教育行政學院的培訓工作給予了充分肯定,認為經驗值得向全國推廣。同時,部領導提出一個問題:“現在各條戰線都在搞持證上崗,校長能否實行持證上崗?” 賀樂凡給了肯定的答復,并接受了試點任務。從1988年1月起,賀樂凡率領著他的團隊,開始了中小學校長崗位職務培訓的準備工作。1988年9月,學院舉辦了北京市(全國)第一期中學校長崗位職務培訓試點班,拉開了全國百萬中小學校長崗位職務培訓的大幕。到1993年底,北京市中小學10004名校長接受崗位職務培訓,在全國首先實現中小學校長全員持證上崗的目標。為我國中小學校長持證上崗制度的建立,打下了堅實的基礎。我國百萬中小學校長持證上崗的培訓規劃、課程設計、教學計劃、主要教材編寫、中小學試點等,都是從原北京教育行政學院開始,然后推廣到全國的。
  我國中小學學生自我教育理論研究和實驗研究的開拓者
  從教六十年來, 賀樂凡始終堅守教學第一線,親自為學生授課和領銜課題研究。2010年2月,溫家寶總理主持召開制定《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》基礎教育座談會,全國共有包括賀樂凡在內的8位基礎教育教師受邀參加。年逾古稀的賀樂凡,就總結基礎教育改革歷史經驗、教育發展戰略目標、教育方針、素質教育、教師培養、中小學學生自我教育等方面,提出了意見和建議。意見和建議受到溫總理的重視。
  1998年,退休后的賀樂凡,被推選為中國教育學會教育管理分會理事長,挑起我國教育管理理論研究和學術繁榮的重擔。期間,他和愛人周韞玉教授一起,帶著全國70多所中小學的4萬多名師生,進行中國教育學會“十一五”教育科研規劃重點課題《中小學學生自我教育和自我管理實驗研究》的研究。2010年12月15日課題結題時,賀樂凡給溫總理寫了一封信,隨信附上課題全體代表通過的《對我國教育改革的若干意見》及課題研究的主成果《自我教育論》一書。12月23日,溫家寶總理在賀樂凡的來信上批示:自我教育是一種重要的教育理念,是發揮學生學習的自覺性、主動性的重要途徑。所謂“教是為了不教”就是要培養學生“自我教育”和“自我管理”的能力,從這個意義上說“自我教育”的理論在教育改革上具有重要意義。
  自我教育的理論和實驗的研究成果得到了教育部高度重視,認為它從未來人才素質的基本要求出發,體現了“育人為本”的思想。在當前社會轉型、網絡時代、全球化大背景下,在我國中小學生多為獨生子女的情況下,為加強并不斷提高自我教育和自我管理能力,構建了理論框架和操作體系,具有重要的現實意義。
  在慶祝新中國成立70周年之際,我們講述賀樂凡的故事,展示給我們的是一幅新中國成立特別是改革開放后,中小學干部培訓和中小學教育改革的生動畫面;傾聽他的動人故事,也是品味他作為一名教師的信仰與堅守。
  個人簡介:賀樂凡:男,83歲,1959年畢業于北京師范大學教育系學校專業,原任北京教育行政學院、北京教育學院副院長,教授;1992年起,享受國務院頒發的政府特殊津貼。

 

01賀樂凡教授

 

 

02“1980年《學校管理》正式出版”

 

 

03《中小學管理》創刊號

 

 

04賀老(前排右三)受邀參加溫家寶總理主持召開的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》座談會,圖為與會者與溫總理合影

 

 

05賀樂凡教授與夫人周蘊玉教授

 

 

06溫總理關注賀教授《中小學學生自我教育和自我管理實驗研究》的課題研究,并在賀老的來信上做批示

 

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